من إعداد:ذ. نزار لحسيني كوتش مدرسي

  لعل عادة القراءة ،من بين أهم العادة التي يمكن أن نشتغل عليها ،فهي المحرك القوي لتعلم أشياء جديدة ،الإنفتاح على أفكار  ،تنمي الحس النقدي والإبداعي عند الطفل . كما أن عادة القراءة اليومية تنمي لدى الطفل التخيل وينبثق عنده التفكير الابداعي . ومن هذا المنطلق ارتأيت أن أتقاسم معكم بعض الخطوات التي يمكن أن تساعد في تنمية هذه العادة التي أصبحنا نقتدها في وقتنا الحاضر مع انتشار اللوحات الالكترونية والهواتف .

    • 1) القدوة اليومية:

    • الطفل لا يقلّد كلامك، بل يقلّد سلوكك. عندما يراك تقرأ 10 دقائق يوميًا، سيعتبر القراءة جزءًا طبيعيًا من الحياة.

    • 2) ركن قراءة جميل:

    • مكان صغير، مريح، فيه:

    • وسادة

    • إضاءة دافئة

    • 5–7 كتب فقط (الكثرة تربك الطفل)

    • الطفل يذهب للمكان الذي يشعر فيه بالراحة.

    • 3) كتب تناسب اهتماماته:

    • إذا كان يحب الديناصورات → قصص ديناصورات إذا يحب السيارات → كتب سيارات إذا يحب الرسم → كتب تلوين وقصص فنية

    • الطفل يقرأ ما يحب، لا ما نحب نحن.

    • 4) جلسة قراءة قصيرة جدًا:

    • ابدأ بـ 5 دقائق فقط يوميًا. الهدف: بناء عادة، وليس إنهاء كتاب.

    • 5) القراءة التفاعلية:

    • حوّل القصة إلى لعبة:

    • اسأله: ماذا تتوقع أن يحدث؟

    • اطلب منه تقليد صوت الشخصية

    • دعه يختار الصفحة التالية

    • التفاعل = المتعة = التكرار.

    • 6) استخدام الكتب المصورة:

    • الطفل يتعلم بالعين قبل الكلمة. الكتب المصورة تزيد:

    • الفهم

    • التركيز

    • حب القصة

    • 7) الاحتفال بالإنجاز:

    • ليس بالهدايا، بل بالاعتراف:

    • “أعجبني أنك ركزت اليوم”

    • “اختيارك للكتاب كان رائعًا”

    • الطفل يحتاج أن يشعر أنه قارئ.

    • نموذج روتين يومي جاهز (10 دقائق فقط)

    • دقيقة: اختيار كتاب

    • 3 دقائق: تصفح الصور

    • 4 دقائق: قراءة مشتركة

    • دقيقة: سؤال بسيط

    • دقيقة: وضع ملصق على “جدول القراءة”

    • خلاصة قوية

    الطفل يحب القراءة عندما يشعر أنها لعبته المفضلة، وليست واجبًا مدرسيًا.